FILM

• Jouer de la musique à l’instinct.

• L’encourager.

• Ne pas tout faire à sa place, en l’incitant à faire les choses par lui-même.

• Ne pas tout faire à sa place, en l’incitant à faire les choses par lui-même.

• Lui faire découvrir le monde.

• Voir le monde avec des yeux d’enfants.

• L’accepter tel qu’il est.

• Qui sommes-nous pour juger la qualité de parentalité d'autrui ?

• Il est injuste de catégoriser les gens.

• Nous apprenons de chacun, indépendamment de nos différences.

• Les enfants autistes peuvent ne pas avoir de troubles du langage.

• Ne pas montrer d'affection ne signifie pas absence d'émotions ou d'empathie.

• Apprendre à écouter et à connaître l'autre avant de le juger.

• Les relations humaines sont bien plus enrichissantes que l'argent.

• Les personnes atypiques sont le plus souvent bien plus humaines que les personnes neurotypiques.

• Ils sont bien plus conscients du monde qui les entoure qu'on ne pourrait le penser.

• Ils prennent la vie comme elle vient.

• Les aider c'est déjà commencer par les regarder, les écouter, s'inquiéter pour eux, rire de leurs travers, les apprivoiser, les aimer.

• Les faire sortir de chez eux, de leur hôpital, de leur carapace.

• Les valoriser et les accompagner par le travail tout en passant par de nombreux échecs qui se transforment en une victoire commune.

• Aller au-delà de son rôle premier en accompagnant la personne dans les sentiers battus, en essayant de comprendre et de rentrer dans son monde.

• Essayer de voir à travers ses yeux.

• Son regard naïf lui permet de saisir l'essentiel, contrairement aux neurotypiques qui pourraient passer à côté.

• Il n'est pas bête, il est simplement différent.

• Nous pouvons nous apporter mutuellement de belles choses.

• La nature est un des moyens de rentrer en contact avec lui, de rentrer dans son monde, un monde simple et sans conventions.

• L'autisme n'est pas une maladie.

• Les apparences sont trompeuses.

• Chacun évolue à son propre rythme, sans suivre forcément des étapes "normales" chronologiquement.

• Le monde des neurotypiques est dur et intransigeant, un parcours difficile pour les neuroAtypiques.

• Éviter de leur attribuer des intentions qu'ils n'ont pas.

• Leur intention n'est souvent qu'un jeu, une occupation ou un intérêt spécifique, sans intention malveillante.

• Ecouter l'instinct maternel : la mère vit avec son enfant 24h/24, elle le connaît mieux que quiconque.